เมื่อวันจันทร์ที่ 28 เมษายน 2568 สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ร่วมกับ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ จัดประชุมรับฟังความคิดเห็นต่อหลักสูตร “สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ วช.” และ “วิทยากรสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ วช.” (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) โดยมีกำหนดจัดขึ้นใน 4 ภูมิภาค ซึ่งครั้งนี้จัดโดยได้รับความร่วมมือผ่านมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ในฐานะหน่วยงานเครือข่ายด้านการวิจัย (ผู้จัด) ทำหน้าที่เป็นหน่วยประสานงานเครือข่ายด้านการวิจัย (ผู้จัด) วิทยากรที่เคยผ่านการฝึกอบรมโครงการฝึกอบรม “วิทยากรหลักสูตรการพัฒนานักวิจัย” (Training for the trainers) (แม่ไก่) และผู้ที่เคยผ่านการฝึกอบรมโครงการฝึกอบรม “สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่” (ลูกไก่) ในภูมิภาค: ภาคเหนือ โดยมีนางสาวสุกัญญา อามีน ผู้อำนวยการกลุ่มขับเคลื่อนนโยบายโดยการวิจัย สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ พร้อมด้วย รองศาสตราจารย์ นวดล เพ็ชรวัฒนา หัวหน้าโครงการศึกษาแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดอบรมโครงการ “วิทยากรหลักสูตรการพัฒนานักวิจัย” (Training for the trainers) (แม่ไก่) และ “สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่” (ลูกไก่) ได้กล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการจัดประชุมรับฟังความคิดเห็นที่มีต่อหลักสูตรและรูปแบบในการดำเนินโครงการฝึกอบรม “วิทยากรหลักสูตรการพัฒนานักวิจัย” (Training for the trainers) (แม่ไก่) และโครงการฝึกอบรม “สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่” (ลูกไก่) โดยมีนายกานต์กุญช์ บำรุงชาติ หัวหน้าส่วนบริหารงานวิจัย สถาบันวิจัยและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ให้การต้อนรับ
การประชุมครั้งนี้ รองศาสตราจารย์ นวดล เพ็ชรวัฒนา ได้ชี้แจงรายละเอียด พร้อมด้วย แนวทางในการดำเนินงานและการพัฒนาหลักสูตร ข้อมูลการจัดทำหลักสูตร โครงสร้างและรายละเอียดหลักสูตร การประเมินผลการฝึกอบรม การคัดเลือกผู้เข้ารับการฝึกอบรม รูปแบบการอบรม บทบาทของหน่วยงานเครือข่ายด้านการวิจัย (ผู้จัด) บทบาทของผู้ทรงคุณวุฒิ และการประกันคุณภาพและมาตรฐานหลักสูตรพร้อมทั้งรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมประชุม ประกอบด้วย ผู้ที่เคยผ่านการฝึกอบรมโครงการฝึกอบรม “วิทยากรหลักสูตรการพัฒนานักวิจัย” (Training for the trainers) (แม่ไก่) และผู้ที่เคยผ่านการฝึกอบรมโครงการฝึกอบรม “สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่” (ลูกไก่) และประสานงานจากหน่วยงานเครือข่ายด้านการวิจัย (ผู้จัด) ในภาคเหนือ เพื่อร่วมกันแลกเปลี่ยนความคิดเห็นจากประสบการณ์ที่ผ่านมา ซึ่งคณะนักวิจัยจะได้รวบรวมความคิดเห็นเพื่อนำไปใช้ปรับปรุงหลักสูตรและรูปแบบที่เหมาะสม ในการจัดทำหลักสูตรพัฒนาบุคลากรวิจัยและนวัตกรรมให้สอดคล้องกับบริบทสถานการณ์ในปัจจุบันและจัดทำหมวดวิชาที่มีเนื้อหาครอบคลุมและทันสมัย รวมทั้งวางแนวทางการพัฒนาบุคลากรวิจัยและนวัตกรรมที่สามารถเชื่อมโยงกับการรับรองสมรรถนะทางวิชาชีพและการรับรองมาตรฐานหลักสูตร เพื่อนำไปสู่การสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ที่มีคุณภาพสู่ระบบวิจัยและนวัตกรรมของประเทศต่อไป