สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ร่วมกับ สมาคมเยาวชนนักประดิษฐ์ (ประเทศไทย) จัดกิจกรรมการอบรมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา ใน 2 กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมเรื่อง “พิริออดิกา: เรียนรู้ธาตุเคมีผ่านเกมกระดาน” และกิจกรรรมเรื่อง “เคมี คณิตศาสตร์ และเอไอ เรียนรู้การเขียนโปรแกรมทางวิทยาศาสตร์ด้วย Mathematica” ซึ่งได้รับเกียรติจาก รศ.ดร.ทวีธรรม ลิมปานุภาพ จากวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้ โดยมีนักเรียนให้ความสนใจเข้าร่วมอบรมจากหลายสถาบันการศึกษา อาทิ โรงเรียนอัสสัมชัญธนบุรี โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว โรงเรียนจุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย โรงเรียนเทพศิรินทร์ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย และโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย เป็นต้น

กิจกรรมอบรมเรื่อง “พิริออดิกา: เรียนรู้ธาตุเคมีผ่านเกมกระดาน” จัดเมื่อวันที่ 9 พฤษภาคม 2568 การอบรมมุ่งเน้นให้ความรู้เกี่ยวกับธาตุและสมบัติตามตารางธาตุเป็นหัวใจของวิทยาศาสตร์ทุกสาขาที่อธิบายโมเลกุลและสสารรอบตัวเราในรูปแบบเกมกระดานโดยใช้ข้อมูลความรู้จากตารางธาตุมาดัดแปลงเป็นเกมที่สนุกเพลิดเพลินเหมาะแก่ผู้เรียนในแต่ละระดับและช่วงวัยและผู้เล่นจะได้ซึมซับข้อมูลแนวคิดและหลักการจากตารางธาตุระหว่างการเล่นทั้งในแบบเดี่ยวและแบบกลุ่มนอกจากส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในหลักการทางวิทยาศาสตร์ แล้วยังสร้างมนุษย์สัมพันธ์และเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ไปด้วย

กิจกรรมอบรมเรื่อง “เคมี คณิตศาสตร์ และเอไอ เรียนรู้การเขียนโปรแกรมทางวิทยาศาสตร์ด้วย Mathematica” จัดเมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม 2568 การอบรมจะมุ่งเน้นไปที่การฝึกแก้โจทย์ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ผู้เข้าร่วมอบรมเรียนในชั้นเรียน เช่น การคํานวณ pH การหาไอโซเมอร์ สมบัติของธาตุตามตารางธาตุ ฯลฯ โดยวิทยากรนําเสนอตัวอย่างปัญหาและวิธีการใช้โปรแกรมในการแก้ปัญหาจากนั้นผู้เรียนลองเขียนโปรแกรมแก้ไขปัญหาของตนเองในลักษณะของการใช้โปรแกรมช่วยทําการบ้านในวิชาเรียนอีกทั้งการฝึกสร้างสรรค์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ เช่น การทําโครงงานวิทยาศาสตร์ หรือผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์หรือสื่อสิ่งพิมพ์ เป็นต้น

พร้อมนี้ นักเรียนที่ผ่านการเข้าร่วมอบรม ได้รับใบประกาศนียบัตรจาก วช. โดยมี นางสาวศิรินทร์พร เดียวตระกูล ผู้อำนวยการกองบริหารทรัพยากรการวิจัยและนวัตกรรม เป็นผู้มอบใบประกาศฯ ซึ่งทั้ง 2 กิจกรรมเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการ ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์การแก้ปัญหาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยวิธีการใหม่ๆที่สนุกและสร้างแรงบันดาลใจทั้งยังช่วยกระตุ้นความสนใจของเยาวชนไทยให้ก้าวสู่การเป็นนักวิทยาศาสตร์และนักเทคโนโลยีในอนาคต